Intercultura y Jóvenes

[Orpam Saretnoc Laverz]

Amigos foreros, Francisco José; Emilia, Antonia, Elba italianas; Inma, Arantxa catalanas; Corradina, Elena sicilianas; Anna Mª; Juan Ignacio; Miguel Ángel navarro; Andreu; Alicia; Araceli santanderina; Matthew neoyorquino; Elías recopilé unos párrafos de un artículo con una entrevista a jóvenes.
Cada uno podemos sustituir el lugar por el nuestro propio ¿cierto?
Vuestras opiniones sobre el tema serían enriquecedoras ¡animaos pues!

“Hemos de organizar itinerarios educativos que lleven a los jóvenes a comprender el valor de la convivencia civil.
Lástima que hemos sido precisamente nosotros, adultos, los que les hemos servido en bandeja de plata, un mundo intolerante y dividido. Un mundo que, quizás, ha crecido sólo como idea en su mente. La vivencia la mayor parte de las veces dice exactamente lo contrario; en el encuentro real entre niños, adolescentes, jóvenes de culturas diversas se instaura pronto una suerte de “normalidad” de la convivencia, porque es el encuentro cara a cara el que desarraiga los prejuicios, allí donde existen.

¿Piensas que una sociedad multicultural es un problema o un reto?
Pienso que es más un reto que un problema. Mucha gente se asusta por lo que no conoce. El verdadero reto es educar a las personas a través del conocimiento de las otras culturas. Un buen y verdadero conocimiento de las otras culturas es, a mi modo de ver, la clave para una sociedad multicultural de éxito.

Lochlan tiene 23 años, vive en Australia, el padre es irlandés y los abuelos maternos son italianos. Hace poco que ha vuelto a Sydney después de haber vivido dos años en América. Allí se licenció en Arquitectura – dice -:
A través de los medios de comunicación de masas las diferencias culturales diariamente se evidencian como problema de convivencia. Esto se refleja a nivel cotidiano cuando la gente piensa que estas diferencias son verdaderamente importantes, cuando en cambio muy a menudo, en la práctica de los encuentros diarios, no lo son en absoluto.

“El verdadero reto es educar a las personas a través del conocimiento de otras culturas”, nos sugiere.
Un reto al que nos llaman los jóvenes y que no podemos eludir. Pero, un reto que presupone otro; es el conocimiento de la propia identidad cultural que permite un encuentro correcto y enriquecedor con el otro.

Ésta es la propuesta de Cassy, de 17 años. También ella australiana, con raíces irlandesas. Su grupo de amigos es ¡sorprendentemente multicultural!”. Pertenecer a culturas diversas significa tener unos antecedentes distintos, pero eso no priva que todos somos seres humanos, sea cual fuere el color de la piel. Viviendo con mis amigos he entendido que podemos aprender mucho de las otras culturas, sobre todo el valor que éstas dan a su historia para poder construir el futuro”.

Los jóvenes son nuestros maestros – decía Don Bosco -. Cassy nos enseña: en la medida en que somos conscientes de nuestras raíces y de la historia de la que procedemos, podemos acercarnos al otro sin el miedo que hace que nazcan los fundamentalismos y sin la curiosidad exasperada que produce identidades culturales débiles y fluctuantes.

Recorridos intuidos, en algunos contextos emprendidos, en otros ya vividos. Pero siempre a confrontar, releer y “retocar” partiendo de la demanda de educación que nos viene diariamente de nuestros jóvenes".

Por el contenido del párrafo (algo largo) vemos que también a los
educadores conviene el mismo contenido.
Unos y otros podemos avanzar en el conocimiento ajeno "el otro" y así avanzar en la convivencia. ¿O no es así?

Orpam Saretnoc Laverz