Motivar

[Mayra Novelo]

La motivación consiste en tener razones o causas o motivos para hacer una cosa, es decir, hay que mover la voluntad a actuar.

El salón de clases es un lugar ideal para lograr la estimulación del alumno. El educador debe hacer uso de sus habilidades y estrategias de enseñanza para despertar el deseo de aprender.

Después de leer el siguiente artículo responde la encuesta que encabeza este tema.

http://es.catholic.net/educadorescatolicos/695/2405/articulo.php?id=22084
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“Te amo, Dios mío, y mi único deseo es amarte hasta el último suspiro de mi vida. Te amo, Dios mío infinitamente amable, y prefiero morir amándote a vivir sin amarte. Te amo, Señor, y la única gracia que te pido es amarte eternamente... ”
(Cura de Ars)

[eegl]

[quote]La motivación consiste en tener razones o causas o motivos para hacer una cosa, es decir, hay que mover la voluntad a actuar. [/quote]

El salón de clases es un lugar ideal para lograr la estimulación del alumno. El educador debe hacer uso de sus habilidades y estrategias de enseñanza para despertar el deseo de aprender.

Después de leer el siguiente artículo responde la encuesta.

definitivamente el profesor debe hacer uso de todos sus recursos tecnicos pedagogicos para llevar una clase motivante, pero tambien debemos de partir que trabajamos con seres humanos, con diversas formas de aprendizaje y estados emocionales particulares por lo que el profesor tambien debe de desarrollar una gran capacidad afectiva con sus alumnios para poder desarrollar esa motivacion de acuerdo a las caracteristicas del grupo y de los alumnos en forma partìcular.



[url] http://es.catholic.net/educadorescatolicos/695/2405/articulo.php?id=22084[/url]
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atentamente
edna elizabeth gonzalez lerma

[Isabel Cristina]

Me parece interesante este tema, ya que nos recuerda la importancia de motivar a nuestros estudiantes en el aula de clases, pero también nos deberia cuestionar si cuando planeamos lo hacemos pensando solo en lograr nuestros objetivos o tenemos presente que desea en realidad en estos jóvenes o niños que están en nuestras manos?. Aquí radicaria la respuestas a nuestro resultados y actitudes que los estudiantes tienen en clases, mucahs veces nos preguntamos por qué fracasan por qué tanto desinteres en estudiar. Pienso que esto se puede lograr si partimos de la realidad o el entorno donde desempeñamos nuestra labor, elaborando nuestros objetivos juntos con nuestros estudiantes, ellos se sintirán más motivados en participar y lograr lo que se quiere y los resultados serán más positivos.
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No tengo muy claro sobre la informción que me piden

[Mayra Novelo]

[ernesto parga]

Creo que la motivacion del maestro a los alumnos es importante siempre que vaya acompañada de sustento academico. la importancia de la motivacion me parece que en estos tiempos esta alzaprimada existe una presion hacia los maestros que se sienten con la obligacion de "entretener" a los alumnos porque sino se nos aburren los pobrecitos, esto lo digo con todo respeto, pero siento que en ocasiones esto de la motivacion se convierte en un pretexto para no profundizar en los contenidos y para hacer de las aulas foros de entretenimiento. la mejor motivacion es en todo caso la del profesor que muestra amor y pasion por su trabajo, vida recta y dominio de tema tanto asi que deja a los alumnos con la boca abierta y con las ganas de ser como el . gracias Ernesto Parga Matamoros Mexico

[llucià]

Respondiendo a Ernesto Parga, pienso que en el material de apoyo que se ha dado a la lección, se ve todo esta unión de la motivacion acompañada de sustento academico.
Respecto a lo que dices de sobreestimar aspectos de "entre-tener" me parece que es un tema grave, que hay que tratar: la educación requiere también esfuerzo, y para esto hay que tener motivos por los que luchar, por los que esforzarse: también en los ideales ha de haber motivación.
En cuanto a que se aburren los pobrecitos, he escrito algo al respecto, está en http://es.catholic.net/escritoresactuales/542/1263/articulo.php? y con otros artículos en http://www.conocereisdeverdad.org/website/index.php?id=2317
Pero esto no quita que es un tema muy importante la motivación, estoy de acuerdo que la mejor motivacion es el amor y pasion por el trabajo, vida recta y dominio de tema; que arrastre con el ejemplo, con las ganas de ser como el. Este tema es muy importante, pienso que toca a fondo el gran problema de hoy: sobran profesores (transmisores de conocimiento) y faltan maestros (modelos de vida). Saludos,
Llucià

[Mayra Novelo]

¿Alguno conoce el testimonio de estos maestros modelos? Yo creo que si los hay
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“Te amo, Dios mío, y mi único deseo es amarte hasta el último suspiro de mi vida. Te amo, Dios mío infinitamente amable, y prefiero morir amándote a vivir sin amarte. Te amo, Señor, y la única gracia que te pido es amarte eternamente... ”
(Cura de Ars)

[gabo1974]

A la pregunta de la encuesta debo responder: mas o menos.
Sí conozco bien el tema en cuestión, la lista de habilidades docentes, proceso de enseñanza-apredizaje motivador, etc. Autoevaluandome diría que estoy bien en casi todos los aspectos, pero aún debo crecer y reflexionar mucho sobre la evaluacion pedagógica (motivadora), para que, conviviendo con un sistema evaluativo que no es motivador, pueda intervenir de una forma pedagógica, que de buenos resultados en cuanto a evaluativo y en cuanto a motivación.
En una materia como "religión" que no significa nada en cuanto a notas para su "currículo", "nota de presentación" para obtener su bachillerato, lograr que l@s chic@s se interesen, investiguen, discutan, aprendan es un gran logro (al menos para mí). En estas lecciones de este año, el punto flojo fue justamente la evaluación...
En cuanto al tema de ser "maestro" de vida, pues apareción muy bien el tema en el foro. Justamente es mi "puesto laboral" en la institución, pero es donde más debo trabajar, en ser un "ejemplo de vida que convenza".
Gracias por motivarnos a la reflexión.
Gabriel Casás

[Mayra Novelo]

Si motivar es despertar en el alumno el apetito por seguir profundizando, creo que lo logro. y me parece que lo logro por el convencimiento que tengo en lo que comunico, claro que mi mensaje tiene peso propio, doy catequesis en el magisterio, y espiritualidad así que corro con ventaja, Maestra en Humanidad mi Madre Iglesia me ha enseñado a amar y respetar a las personas a las que me confía, principalmente a futuros Profesores de Catequesis y Teología, yo en definitiva, lo único que hago es servirle de puente para que el Mensaje llegue traducido a la realidad de cada vida para que brille en plenitud. Mi familia se va ampliando año a año porque entre mis alumnos y yo se crea un vínculo de amistad, compromiso mutuo e intercambios que nos ayuda a caminar juntos en este aprendisaje que durará toda la vida. Doy gracias a Dios por haberme elegido.
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“Te amo, Dios mío, y mi único deseo es amarte hasta el último suspiro de mi vida. Te amo, Dios mío infinitamente amable, y prefiero morir amándote a vivir sin amarte. Te amo, Señor, y la única gracia que te pido es amarte eternamente... ”
(Cura de Ars)

[Mayra Novelo]

¿Es motivadora mi manera de enseñar?

Sí considero que es motivadora mi manera de enseñar. Al principio de mi
Carrera Profesional tenía dificultad con el manejo de grupos. Y vi
conveniente seguir un Curso de Liderazgo y Dinámica Grupal y asunto
arreglado. Esta experiencia me hizo comprender que ante un problema hay una
(o varias) solución(es). Si no motivo no estaría creando un clima propicio
para los aprendizajes. No estaría despertando el interés de mis alumnos.
No estaría provocando soluciones, suscitando ideas, aportes, creatividad,
etc. porque quien está motivado siente un impulso para actuar. Motívate
para motivar a los demás!!!

Elena Carranza Gálvez (Perú)
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“Te amo, Dios mío, y mi único deseo es amarte hasta el último suspiro de mi vida. Te amo, Dios mío infinitamente amable, y prefiero morir amándote a vivir sin amarte. Te amo, Señor, y la única gracia que te pido es amarte eternamente... ”
(Cura de Ars)